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紫阳小学创建义务教育发展基本均衡县攻坚工作实施方案
浏览次数:作者: 刘祖斌信息来源: 未知发布时间:2017-04-13

 

 

为进一步明确义务教育发展基本均衡县创建任务,以创建工作促进学校发展,根据《紫阳县创建国家义务教育发展基本均衡县攻坚工作实施方案》(紫政发〔2016〕28号),依照《义务教育均衡发展评估验收标准》,结合我校实际,制定本方案。

一、总体目标

推进学校标准化建设,优化教师、设备、图书、校舍等各项资源的配置,强化教师队伍建设,完善学校管理机制体制,提高教师队伍素质和教育质量,确保我校2017年义务教育均衡发展工作顺利通过国家验收。

二、重点工作

义务教育均衡发展督导评估的主要内容是“一个门槛、两项工作、一个参考”。

一个“门槛”,指县域内所有义务教育阶段学校必须达到陕西省办学9项基本标准。每一所义务教育学校必须达到9 项中的 7 项以上,该校“综合评估”为达标;县域内所有义务教育学校“综合评估”达标全县才达标。

两项工作,是指县域内义务教育校际间均衡状况评估和县级人民政府推进义务教育均衡发展工作评估两个方面。

一个参考,是指公众对本县义务教育均衡发展满意度作为义务教育发展基本均衡县督导评估认定的重要参考。

四个“一票否决”,评估认定对“未完成义务教育薄弱学校改造、残疾儿童少年入学率不达标、教育经费‘三个增长’近三年中有两年存在不达标情况、教育系统存在重大安全责任事故和严重违纪违规事件”四项实行“一票否决”。

紧紧围绕义务教育均衡发展评估内容,对照标准补缺补差,主要做好以下六个方面工作。

(一)落实经费投入。

一要争取项目资金,改善办学条件。2017年县财政要整合各类资金,筹措1.5亿元以上,用于创建国家义务教育发展基本均衡县。我们要全力争取政府对紫阳小学的投入。二要争取部门帮扶,解决部室达标困难。采取“一事一议”、“ 部室冠名”等方式争取部门对学校部室的支持。三要大力压缩一般性开支,厉行节约,将有限的资金用于创建国家义务教育发展基本均衡县的攻坚工作之中。

(二)加快校舍建设

一要按标准科学制定学校发展建设规划,全力以赴推进学校改扩建工程,消除危房、扩大生均占地面积和生均活动面积。二要完善部室标准化建设。对照标准做好部室设置。按照实用、够用的原则,确保功能部室达到验收标准。三要加强校园文化建设。大力推进认知、认同、践行学校“三风一训”等学校精神和学校文化;推进校园环境美化、净化、绿化、文化,实现“校园无小事、处处皆育人”。

(三)加强队伍建设。

一要按照教师编制标准,争取政府加大教师补充力度,确保教师与在校学生编制比例达到省定标准,逐步消除聘用临时代课教师现象。二要促进专任教师达标。鼓励教师参加学历进修,确保教师专科及以上学历达到85%。三要做好教师培训工作。依托中、省、市等培训平台,扎实开展学科专题培训和教师全员培训。保证教师培训经费不低于公用经费的5%。四要建立教师激励机制。全面实施教职工绩效工资分配制度,真正体现多劳多得、优教优酬。科学制定并严格实施评优选模、晋级晋档、骨干培养等教师激励办法,让教师有更多的获得感。

(四)加强教育管理。

一要严格施行依法治校。坚决贯彻执行《中小学教师队伍管理办法》、《中小学校教育教学常规管理细则》、《中小学教育质量考评办法》、《中小学校年度目标综合考核办法》等管理办法,根据新要求修改完善学校各项管理制度。二要深入规范办学行为。按照国家规定的义务教育课程方案开齐开足课程;严肃查处教师有偿补课及收受礼品、礼金等违规违纪行为;严格学生在校学习时间,规范教辅资料征订,完善义务教育阶段学生过重课业负担监测、举报、督查及问责制度。三要落实控辍保学责任。进一步明确控辍保学责任,采取有力措施,确保入学率达到100%,巩固率达99.91%以上,三类残疾(视力、听力、智力)儿童少年入学率不低于90%。四要做好留守儿童工作。主动承担留守儿童关爱工作的责任,办好留守儿童管护中心,建好留守儿童动态档案。五要加强学校安全管理。添置学校人防、物防、技防设施设备,健全安全应急预案,积极开展安全教育、法治教育和卫生健康教育,建好用好警务室,确保无校园安全责任事故发生。

(五)提升教育质量。

一要落实立德树人根本任务。坚持把社会主义核心价值观教育贯彻于教育教学全过程,切实加强中华优秀文化教育,切实培养学生的人文精神,倡导“穷天地之理、育和谐之人”的文化主题,坚持“快乐学习、健康成长”的办学理念。二要不断提升教育教学质量。树立全面发展的质量观,推行“边交边学、自主领悟”的课堂教学模式,建立完善“优雅女生、儒雅男生”的评价体系,促进学生德智体美全面发展和健康成长。三要重视艺术体育工作。开齐上好艺术、体育课,实施“体育艺术2+1”项目,让每个学生至少掌握2项体育运动技能和1项艺术特长,确保学生体质健康及格率达到85%以上。定期办好校园艺术节、科技活动节、田径运动会。

(六)抓好档案建设。

一要抓好学校常规档案建设。按档案管理规定,规范建立学校经费类、学校财产类、教育科研类、教师队伍建设类、校园文化类、德育工作、校舍建设、学生营养改善计划等档案资料备查。二要抓好创建工作专门档案。将义务教育均衡发展工作决策和布置的文件建立专门档案,在档案盒注明义务教育均衡发展字样,重点是近三年以来的有关原始性红头文件和资料。三要切实做好文件材料的分类、立卷、编目和归档工作,完成资料的统计汇编,确保高质量完成义务教育均衡发展档案建设。

三、攻坚步骤

(一)宣传发动阶段(2017年2月)

采取多种形式和途径,大力宣传义务教育发展基本均衡县创建工作的目的意义和内容,发动教师和家长积极参与,努力形成全社会关注、支持和参与创建的良好氛围。精心制定攻坚实施方案,召开动员大会,落实目标责任,全面启动攻坚工作。

(二)攻坚实施阶段(2017年3月至6月)

全面实施攻坚工作,6月底前,重点工作完成总进度80%,难点问题完成规划计划,“问题台账”全面销号。

(三)自查整改阶段(2017年7月至8月)

各项创建工作进入最后冲刺阶段,切实加强过程督导检查,补缺补差,申请创建国家义务教育发展基本均衡县攻坚工作领导小组认定。 

(四)迎验认定阶段(2017年9月)

全面做好迎验准备,接受省政府督导团的督导评估。

四、保障措施

(一)加强组织领导。

1.成立由校长任组长的创建国家义务教育发展基本均衡县攻坚工作领导小组,强力推进攻坚工作,确保创建目标完成。组成人员如下:

 :刘祖斌

成  员:廖启云        裴爱平       任川宝

       夏清泉   谢志贤     

成立领导小组办公室,具体负责落实攻坚工作的各项任务。组成人员如下:

主  任:廖启云,兼职督学、创建工作专干。

副主任:焦  巍,后勤副校长。

成  员:任川宝,校办室主任。

        夏清泉,教导主任。

        谢志贤,总务处代主任。

2.成立义务教育均衡发展攻坚工作专门工作组,分块落实相关工作。

(1)档案资料组:

组  长:任川宝

成  员:叶  慧  陈振辉

 责:负责撰写创建工作总结和汇报材料;统计各项指标所使用的原始数据;义务教育均衡发展档案建设;宣传均衡发展成效及亮点工作;负责组织公众满意度调查。对接督导室档案资料组。

(2)部室装备组:

组  长:焦  巍

成  员:谢志贤  丁瑞仲  但汉军  李远琴  胡开勇

职  责:负责学校办学条件的摸底调查;负责学校周边环境治理;负责校园文化建设、部室建设、设施达标工作;负责“问题台账”的建立、整改、销号、上报;负责创建经费的筹措和调配。对接督导室项目建设和部室装备组。

(3)教学管理组:

组  长:夏清泉

成  员:杨  玲  刘雯雯  方元高  覃小红

 责:负责争取学校师资配置,确保编制、学历、职称达到验收要求;负责教师培训培养、交流轮岗工作;负责学校办学行为规范、保学控辍、大班额化解工作;负责组织开展学校体育、艺术、科技活动。对接督导室师资建设组和学校管理组。

4)督导检查组:

 长:刘祖斌

 员:裴爱平  廖启云

 责:定期对各工作组的工作进度进行督导检查;及时发现问题、解决问题;统筹协调整个学校标准化建设工作。对接督导室督导检查组。

(二)强化责任落实。校委会是创建义务教育发展基本均衡县攻坚工作的组织者和领导者,校长是第一责任人,兼职督学负总责,内设机构负责人在各自职责范围内负责完成相关工作。全校师生要人人参与,个个出力,不等不靠,主动作为,确保我校走在全县义务教育发展基本均衡县创建工作的前列。

(三)加强督查考核将创建义务教育发展基本均衡县攻坚工作纳入教师师德考核、绩效考核、年度考核,对措施有力,效果明显,如期完成任务的个人,给予表彰奖励;对工作不力、未能按期完成任务的给予通报批评,严肃追究责任。

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